10月18日下午，学校在椒江校区大会堂召开学风建设大会。校党委书记崔凤军强调，要不忘初心立德树人，扎实推进“四个回归”，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

校全体领导班子出席大会并在主席台就坐；校长金则新主持大会；校党委副书记冯尚申作相关文件说明。

崔凤军在讲话中表示，抓学风是营造良好育人环境，传承优良办学传统的根本保证；是提高人才培养成效，实现内涵质量发展的必然要求；是促进学生健康成长，实现人的全面发展的必要条件。要在新的站位上深刻理解加强学风建设的重要意义，客观把握、精准剖析当前学风建设存在的突出问题，齐心协力、多措并举，掀起人人抓学风建设的热潮。

崔凤军分析了学校学风建设存在的问题和原因后指出，全校上下要深入学习贯彻全国高等学校本科教育工作会议和全国教育大会精神，花大力气、动真格抓学风建设，对突出问题进行持续“叫板”，推动形成“教师善教、学生乐学、学风浓郁”的良好氛围。

崔凤军强调，要推进“四个回归”。“高教大计，本科为本；本科不牢、地动山摇”。对学校以及二级学院、职能部门，要回归梦想和初心，把人才培养的质量和效果作为检验一切工作的根本标准，用知识体系教、用价值体系育、用创新体系做，构建全程全员全方位的“三全育人”大格局，构建德智体美劳全面培养的教育体系。对广大教师，要回归潜心教书育人的本分，充分认识育人是第一使命、教书是第一责任、上课是第一工作，在德高、艺高、学高“三高”上下功夫，做政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超、方法技术娴熟的新时代人民教师。对广大学生，要回归刻苦读书学习的常识，在读“国情”书、“基层”书、“群众”书，读优秀传统文化经典、马列经典、中外传世经典和专业经典的过程中，长真见识、求真学问、练真本领。

崔凤军强调，要推动“课堂革命”。要强化教师的课堂质量意识、管理意识，大力开展“以学生为中心，以产出为导向”的教学方式改革，实现师生有效互动，激发学生的课堂参与度；要祛除课堂陋习，营造课堂育人新风尚，打造一批“魅力课堂”、“效率课堂”、“掌声课堂”，尽最大努力减少“水课”、增加“金课”，打造一批“名课”、“精品课”，让学生主动“坐到前排来、把头抬起来、提出问题来”；要聚焦教师、学生和教学内容的“1 N”改革，推动校企教师协同教学、学生团队研讨学习、教学内容“实战化”等课程教学创新举措落地开花结果；要大力推广“互联网 教学”，打造“智慧校园”，创新和丰富“混合式”课堂教学形式，满足新时代大学生的学习新需求。

崔凤军强调，要补好“学业BUG”。要建立完善本科教育学业标准，大力拓展学生参与创新创业、学科竞赛、学术科研的参与面和层次，加大力度实施非专业素质拓展成绩单制度；要推进学业合理“增负”，提升学业挑战度，激发学生的学习动力和专业志趣；要以创新创业融合为抓手，打造“导师与学生、课内与课外、校内与校外、专业与行业”深度融合的专业核心能力培养体系；要严格执行人才培养标准，健全学生学业预警和淘汰等规章制度，真正把内涵建设、质量提升体现在每一个学生的学习成果上；要大力开展学生体质提升工程，引导学生走出寝室、走进运动场，在运动中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。

崔凤军强调，要打造“书香校园”。各相关部门要进一步抓好书香工会读书沙龙、“青听1139号”、“德业大讲堂”等书香校园系列活动，各二级学院要结合自身专业特色、学科背景开展形式多样、各具特色的读书交流会；要创造浓郁的阅读氛围，整合丰富的阅读资源，开展多彩的读书活动，让阅读成为师生最日常的生活方式；要大力推进书香公寓和文明寝室建设，强化寝室、公寓的文化育人功能，优化校园文化活动的品质，营造良好的学习氛围；要改善学习环境，在硬件设施、师资力量、图书资源、第二课堂、学术研究等方面加强建设和创新，让广大学生有充分的学习条件和学习意愿投入学习。

崔凤军强调，要念好“紧箍咒语”。要成立学风建设指导委员会，从顶层设计层面解决“三全育人”机制问题；要将学风状况纳入对二级学院的目标管理考核，加强对二级学院学风建设的检查、监督与考核；要继续落实教风学风联合巡查制度，专项督查学生到课率、抬头率、课堂教学秩序、寝室学风及校园文明等情况；要以制度管人管事，提升学生教育管理工作效率；进一步落实“席卡”制度，让席卡深入人心，成为学风建设的新常态。

崔凤军表示，2018年是全面开启新时代应用型大学跨越式发展的开局之年，也是以党风正作风促教风带学风、不断深化内涵建设的关键之年。崔凤军号召，要牢固树立以学生为中心的理念，紧紧抓住教与学两条线，以“抓铁有痕、踏石留印”的劲头，以奋发进取、昂扬向上的状态，以扎实有效、行之长远的举措，教育引导学生志存高远、创新成才，为实现“申硕、升格、创一流”蓝图、加快建设有影响有特色有地位的一流应用型大学添砖加瓦，做出新的贡献！

冯尚申在作文件说明时指出，为进一步加强学风建设，提高教育质量，建设书香校园，不断增强学生学习的积极性、主动性和创造性，促进学生的健康成长和综合素质的全面提高，学校制定实施了《台州学院关于进一步加强学风建设的实施意见》。《意见》内容比较全面，偏于宏观，是学校抓学风建设的总纲，主要包括指导思想、基本原则、总体目标、主要措施、组织实施等五部分内容。他详细介绍了加强学风建设的主要举措，包括五个方面十五条，其核心精神是“五个抓”，即抓教风引学风、抓管理促学风、抓服务助学风、抓载体育学风、抓氛围浓学风。

冯尚申强调，下阶段，学校将继续加大推进学风建设的力度，积极筹划系列组合拳，构建校、院协同，教、学联动，师生相促的教风学风建设长效机制，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，推动学校实现新“三步走”的奋斗目标作出积极贡献。

大会表彰了学风建设先进集体和优秀个人、校“十佳学习标兵”、校“特优学风班”和“十佳优良学风班”、省优秀辅导员、校优秀辅导员、校优秀班主任；国家奖学金获得者、人文学院许思萍，校“特优学风班”代表、生命科学学院学生刘威，校优秀班主任代表、航空工程学院教师张莉、医学院党总支书记李仲斐分别上台发言。

全体中层干部、相关职能部门工作人员、全体辅导员、班主任和专任教师代表、学生代表1100余人参加会议。

（摄影：刘延坤）